人力資源管理師一級老生的困惑是感知的困惑，新生是未知的狀態。我們想通過對于老生的指導，也促進新生的自悟。

　　老生需要注意的問題有：

　　一、針對性地查找自己失利的原因

　　1、第一場理論知識部分，大多數失利原因是教程不熟、復習時對于題目的理解過于簡單;解決的辦法就是認真研究真題，領會真題的標準和難度，如果能夠把重點的真題(如同期的或近期的)演化到教程上，就會總結出高低頻率，由此的重點范圍也就很清晰了。但要注意的是，不僅要演化正確的答案，錯誤的答案也要畫到教程上。

　　2、第二場專業能力部分，大多數失利的原因答題思路不對、落實的內容不準確;解決的辦法是觀察已有的參考答案，特別是歷次總復習資料，濾清思路、輻射重點采分點;同時，深入總結各方面的問題聯系。在簡答題方面，應該關注次重點問題、隱蔽性的重點問題，往往會成為考點。

　　3、第三場綜合評審(即公文筐)部分，大多數失利的原因是思路狹窄、答題點少或角度少，解決的辦法是深入領會和擴展思路，特別是在對于歷年真題同類題目的總結上下工夫，總結出相應的模板來。

　　二、找準重點和有效的計劃

　　1、重點投放的精力，還是要在教程和真題上，其次是《考試指南》;

　　2、重點準備的還是領會真題的標準和難度，很多時候，是領會的不夠細心或太匆忙;

　　3、重點練習的還是思路和學習習慣方式的轉變，轉變到適應考試要求上來，并盡可能地調動好自己的經驗，把自己好的做法或經驗歸攏到考試的要求上;

　　4、重點計劃，在于踏實地領會標準和難度、在于細心地看書，提早地、深入地看書，比什么美妙的計劃都好，在看書和熟悉真題中才能夠找到真正你所要的東西。

　　三、注意心態調整和有效學習

　　1、不要被暫時的困難或難題所嚇倒或影響;

　　2、注意有效的交流，不要盲從地做題和聽信;

　　3、看真題，應該離現在越近越有效。